#MOOCAFÉSANTABRÍGIDA

Esta experiencia tuvo lugar el pasado jueves 20 de febrero de 2014 en El Pozo de Guadalajara (Guadalajara) desde las 18:00 hasta las 20:00 horas y estuvo formado por 13 invitados, que en primer lugar me gustaría agradecer su asistencia y el interés que han mostrado, sin ellos no hubiera sido posible esta reunión.

Agradecimientos:

Profesorado:

-         Rosario. (moderadora)

-         Santiago.

-         Nicolás.

-         Julio.

-         Marian.

-         Patricia.

-         Amelia.

-         Myriam.

-         Elena.

AMPA (Asociación de madres y padres):

-         Mª José.

-         Noelia.

-         Olga.

Ayuntamiento:

-         Mª Mar.

Y tuvimos también dos invitados inesperados, los alumnos: Gabriela (4 años) y Juan Marcos (10 años), que también pusieron su granito de arena, pero tomándose un cola cao en lugar del café…

¿Cómo te gustaría que fuese tu colegio?

Antes de entrar a valorar las distintas aportaciones y conclusiones a las que se llegaron, he querido incluir una imagen que resume las palabras clave de este encuentro.

En la sesión se establecieron turnos de preguntas y la figura de la moderadora (Rosario) fue esencial para el correcto desarrollo de esta actividad.

Yo, Elena, fui la encargada de ir tweeteando todas aquellas aportaciones que me parecieron más interesantes y concluyentes en el debate.

Rosario planteaba las preguntas en el orden adecuado y todos y cada uno de los participantes tuvo la oportunidad de expresar su punto de vista. En pocos minutos ya se estableció un intenso debate en el que todos aportamos ideas educativas factibles, relacionadas de manera directa con el contexto educativo en el que nos encontramos.

En cuanto a la primera pregunta:

¿Cómo te gustaría que fuese tu escuela o centro educativo? Se sacaron las siguientes conclusiones:

Principales ideas:

-         En la escuela se debe potenciar el uso de las nuevas            tecnologías y el aprendizaje de una segunda lengua.

-         Hay que tener en cuenta las características y necesidades de los alumnos.

-         Potenciar hábitos de estudio en el alumnado.

-         Educar a los niños para la sociedad e la que viven, dotarles de habilidades sociales.

En relación con la segunda pregunta, ¿Cómo debería ser la Educación del siglo XXI? ¿En qué tendría que cambiar?

Principales ideas:

-         La escuela del siglo XXI debería potenciar el uso de las nuevas tecnologías en el aula, como las actuales pizarras digitales frente al tradicional libro de texto.

-         Actividades encaminadas a la interactividad de los alumnos.

-         Involucrar a toda la comunidad educativa en la formación para el uso adecuado de las nuevas tecnologías.

-         Uso de nuevas metodologías adaptadas a los cambios que estamos teniendo en la sociedad moderna.

-         Más dinamismo, nuevas propuestas para mayores proyectos de innovación en el aula, ganas de mirar hacia delante.

En cuanto a la última pregunta, ¿Qué se puede hacer desde la escuela para que la educación sea un asunto importante para toda la comunidad y no sólo de los docentes o de padres y madres?

Principales ideas:

-         Cambios en el modo he hacer las cosas y desde leyes más ajustadas a la realidad, no meramente relacionadas con opiniones políticas, mirar más el aula, la práctica diaria.

-         Lograr que los alumnos sean capaces de aprender a aprender y no centrarse tanto en los logros, sino en cómo solventar las posibles dificultades en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

-         La figura del profesor como guiador y dinamizador de la educación, no un mero transmisor de la información, como sucede en muchas ocasiones.

-         Trabajo cooperativo y mutuo con todos los miembros de la comunidad educativa, no solamente la coordinación entre el profesorado.

-         Estar todos de acuerdo a entender que los cambios suponen un grande reto, no nos podemos quedar estancados, hay que remar en la misma dirección.

-         Cambios entendidos para la mejora de la práctica educativa.

-         Tener en cuenta las sugerencias y aportaciones de las familias y del resto de miembros de la comunidad educativa, ellos también tienen mucho que decir.

Conclusiones finales:

-         ¿Y mañana qué? Esto no puede quedar así!! Sigamos trabajando, no vale pararse!

-         Vocación, ilusión, innovación, cooperación…deben estar presentes en nuestra realidad educativa.

-         Caminar en la misma dirección es fundamental para mejorar la calidad educativa.

-         La importancia del trabajo cooperativo y colaborativo dentro de la comunidad educativa.

-         ¿Cómo puedo formar a mis alumnos sí yo misma no tengo la formación adecuada? Esto es cosa de todos…

-         Los docentes como ejes motivadores y dinamizadores del proceso de enseñanza y aprendizaje.

-         En nuestro contexto resulta a veces complejo introducir las nuevas tecnologías…necesitamos más recursos.

-         La implicación de las familias es necesaria, pero necesitamos dar un paso más!

-         La educación del S.XXI: en la escuela se debe cultivar la cooperación y la interactividad.

-         MÁS recursos MÁS formación MÁS éxito educativo.

-         No solo implicar al alumno en el proceso de aprendizaje sino a toda la comunidad educativa.

-         La educación (y la escuela) como motor principal de la transformación social.

-         Nos gusta participar en las actividades del centro, pero no tenemos los medios necesarios.

-         El centro educativo como comunidad abierta, participativa, involucrando a toda la comunidad educativa.

¡¡GRACIAS A TODOS POR HABER HECHO POSIBLE ESTE CAFÉ!!